Học sinh trường THPT Dương Bạch Mai (huyện Đất Đỏ) tham gia trò chơi vận động “Ngôi nhà di động” trong một chương trình “Học làm người có ích” do Nhà Văn hóa Thanh niên tỉnh tổ chức. Ảnh: CẨM NHUNG

Em Nguyễn Cửu Phương Anh, học sinh Lớp 5A, trường tiểu học Nguyễn Thanh Đằng (TP. Bà Rịa) cho biết, cuối năm học vừa qua, em và nhiều bạn đã được tham gia trình ngoại khóa “Sống trung thực” do nhà trường phối hợp với Công ty TNHH giáo dục và huấn luyện kỹ năng sống Nhân cách Việt (TP. Bà Rịa) tổ chức. Trong chương trình, các em được tham gia các trò chơi như: Bạch tuộc săn  mồi, Tối mà sáng – sáng mà tối, Bút tích, kéo co, đập bong bóng, đổ nước vào chai… Ngoài ra, các em còn được nghe nói chuyện về nhân cách làm người như câu chuyện “Lòng tham cuộc sống”. Kết thúc chương trình, ban tổ chức còn tặng cho các em “chiếc vòng trung thực” để nhắc nhở các em luôn sống trung thực. “Từ nay em sẽ không nói dối với mọi người, với bạn bè, cô giáo và ba mẹ. Bởi vì, nếu không trung thực thì không được mọi người yêu mến, tin tưởng”, em Nguyễn Cửu Phương Anh hồn nhiên nói.

Hào hứng, vui vẻ, xúc động… là những cảm xúc mà các em học sinh khối 6-7, trường THCS Kim Đồng (TP. Bà Rịa) đã trải qua khi tham gia chương trình ngoại khóa với chủ đề “Gia đình là nơi bắt nguồn tình yêu thương”. Em Phạm Hữu Trí, lớp 7A9, trường THCS Kim Đồng chia sẻ, lúc đầu em không có ý định tham gia chương trình ngoại khóa này vì thấy chủ đề “gia đình” khá quen thuộc. Tham gia chương trình rồi, em mới thấy rất vui và bổ ích. Nhờ đó, em đã học được nhiều điều, từ giá trị của tình cảm gia đình, sự quan tâm, chia sẻ và giúp đỡ bạn bè đến việc đoàn kết, tự tin trong cuộc sống… “Học văn hóa khô khan lắm, vì vậy chúng em mong nhà trường có nhiều chương trình ngoại khóa hơn nữa để chúng em có cơ hội tham gia trải nghiệm thực tiễn cuộc sống”, em Phạm Hữu Trí bày tỏ.

Tham gia các chương trình ngoại khóa, các em học sinh được trải nghiệm lao động thực sự để biết sống tự lập. Trong ảnh: Học sinh trường THCS Kim Đồng (TP. Bà Rịa) với chương trình ngoại khóa “Học làm người có ích”.

Anh Nguyễn Anh Hoàng, phụ huynh một học sinh lớp 1C, trường Tiểu học Nguyễn Thanh Đằng cho biết, anh cho con tham gia các chương trình ngoại khóa với mong muốn giúp con có cơ hội rèn luyện kỹ năng sống, học cách yêu thương và hình thành những cảm xúc tích cực. “Các trò chơi ngoại khóa giúp cháu năng động hơn, vừa được rèn luyện thể lực, vừa sống vui vẻ, về nhà biết vâng lời ông bà, ba mẹ và ít chơi game hơn”, anh Nguyễn Anh Hoàng phấn khởi cho biết.

Theo cô Nguyễn Thị Thanh Huyền, tổng phụ trách đội trường THCS Kim Đồng, các chương trình ngoại khóa đã tạo nên những hiệu ứng tích cực đối với học sinh. Qua đó, các em được rèn luyện kỹ năng sống, tinh thần đồng đội và các đức tính tốt. Cô Thanh Huyền cho rằng, áp lực học văn hóa ở trường và chịu tác động bởi nhiều vấn đề trong cuộc sống khiến các em học sinh ngày càng trở nên khô khan, thờ ơ với bản thân và gia đình. Việc tham gia các chương trình ngoại khóa sẽ giúp các em hình thành thói quen sống lành mạnh có tinh thần tập thể, biết quan tâm, chia sẻ, biết lắng nghe, sống trung thực… đồng thời, hình thành trong các em những cảm xúc tích cực trong cuộc sống.

Tuy nhiên, ông Nguyễn Hồng Phong, Giám đốc Công ty TNHH giáo dục và huấn luyện kỹ năng sống Nhân cách Việt cho biết, dù có những tác động tích cực đối với học sinh trong việc rèn luyện kỹ năng sống và giáo dục đạo đức, nhưng hiện nay các chương trình ngoại khóa vẫn chưa được các trường tổ chức thường xuyên. Bộ Giáo dục và Đào tạo chưa có giáo trình cụ thể về rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh. Mặt khác, đa số phụ huynh chỉ quan tâm nhiều đến việc học văn hóa của con em mình, mà chưa chủ động phối hợp với nhà trường để tạo điều kiện cho các em tham gia các chương trình ngoại khóa.

TRÚC GIANG